TRA5 - Eduquer aux transitions écologiques, quels défis et quelles réponses pédagogiques ? Présentiel
Dernière mise à jour : 16/12/2024
Objectifs de la formation
Être capable de :
- Identifier les enjeux et les évolutions nécessaires de l'EEDD (Education à l'Environnement et au Développement Durable) pour s'adapter au monde d'aujourd'hui et de demain, dans sa fédération, dans son ALSH, dans son centre ou son village de vacances.
- Questionner ce que signifie éduquer en anthropocène et les nouvelles compétences à mobiliser.
- Questionner le rapport au vivant à travers l'éducation à l'expérience de nature.
- Enrichir sa pratique pédagogique : boîte à outils et nouvelles démarches pédagogiques.
Description
JOUR 1
- Partager les constats de l'état du monde
- Les courants de l'EEDD, repères historiques et sémantiques pour comprendre les évolutions actuelles
- Atelier d'éducation à l'expérience de nature : questionnement du rapport homme / nature et pratiques de terrain
- Présentation du projet d'EEDD de la structure d'accueil
- Parcours réflexif : quel animateur suis-je ?
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Ateliers participatifs
- Retours d'expérience
- Ateliers réflexifs
JOUR 2
Eduquer en anthropocène : approches pédagogiques et outillage :
- Apports théoriques sur l'approche par les métacompétences
- Eduquer en anthropocène : présentation du cadre conceptuel et prise en main de l'outil PACTE
- L'école du dehors : coopérer avec la nature pour mieux apprendre
- Accompagner la gestion des émotions, le dispositif EcoRéact
- Comprendre les enjeux du monde actuel en jouant avec Terrabilis
- Parcours réflexif : quel animateur suis-je ?
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Ateliers participatifs
- Retours d'expérience
- Ateliers réflexifs
JOUR 3
Repères et pratiques :
- L'éducation au numérique.
- Les réseaux et les acteurs de l'EEDD en France.
- Parcours réflexif : quel animateur suis-je ?
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Ateliers participatifs
- Retours d'expérience
- Ateliers réflexifs
Public visé
- Chargé.es de mission
- Animateur.rices confirmé.es
- Responsables pédagogiques
Prérequis
- Aucun pré-requis
- Tout niveau
Profil du / des Formateur(s)
- Chargées de mission du Centre confédéral de la Ligue de l'enseignement : Céline Montero, pôle tourisme durable et Léna Picard, pôle Transition écologique
- Franck Beysson, directeur adjoint service éducation à l'environnement et à la transition écologique, Fédération départementale de la Ligue de l'enseignement de la Loire
Informations sur l'admission
Modalités d'accès à la formation : Inscriptions uniquement ouvertes aux structures adhérentes à Uniformation et rattachées à la branche Eclat.
- Frais pédagogiques financés par Uniformation sur le dispositif des actions collectives nationales.
- Frais annexes (repas, hébergement, déplacement) : à la charge de chaque structure (prise en charge possible auprès de votre DR Uniformation).
- Informations sur l'organisme de formation :
- INFREP
- N° déclaration d'existence : 11 75 378 10 75
- N° Siret : 324 419 282 00383
Inscription possible jusqu'à 7 jours avant le début de la formation.
Contact : Céline Montero, chargée de mission pôle tourisme durable - cmontero@laligue.org
Modalités pédagogiques
- Méthode pédagogique active et participative
- Exemples de cas concrets, mise en situation ou études de cas pratiques
Modalités d'évaluation et de suivi
- Auto-évaluation
- Évaluation à chaud
- Bilan final
Informations sur l'accessibilité
Personne en situation de handicap : Accueil, orientation ou accompagnement des publics en situation de handicap (contact : Juliette Lefebvre : jlefebvre@laligue.org)