TRA7 - Mary Poppins Niveau 1 – De l’éduc pop dans mon sac à mains : Introduction à l’éducation populaire et à ses méthodes Présentiel

Être capable de :

• Situer son action dans une histoire collective de l'éducation populaire
• Appréhender les principes et méthodes pédagogiques de l'éducation populaire
• Gagner en aisance pour s'approprier une diversité de contenus et de publics
• Travailler sa capacité à transformer un ensemble d'individus en un « groupe »
• Saisir les enjeux du « jeu » dans tous les lieux
• S'approprier quelques clefs pour transmettre
• Travailler la complémentarité entre éducation formelle et non-formelle

JOUR 1

• L'éducation populaire, les fondements :
  • L'histoire de l'éducation populaire et histoire de l'animation
  • Les enjeux : fondamentaux et valeurs de l'éducation populaire

• Méthode et outils n°1 : Se former « aux brise-glaces » et techniques d'interconnaissances
  • Apports théoriques
  • Prise en main des supports
  • Préparation en groupe des temps d'exercices
  • Mise en pratique
  • Analyse des méthodes

• Méthode et outils n°2 : Se former à favoriser les dynamiques de coopération - « La co-construction »
  • Apports théoriques
  • Prise en main des supports
  • Préparation en groupe des temps d'exercices
  • Mise en pratique
  • Analyse des méthodes

Méthodes pédagogiques

• Présentation powerpoint
• Mise en situation
• Fiches pratiques

JOUR 2 

• Méthode et outils n°3 : Se former à transmettre du contenu et à s'assurer de son appropriation - « La transmission et l'exercice »
  • Apports théoriques
  • Prise en main des supports 
  • Préparation en groupe des temps d'exercice
  • Mise en pratique
  • Analyse des méthodes

• Méthode et outils n° 4 : Se former à libérer la parole - « L'expression »
  • Apports théoriques
  • Prise en main des supports
  • Préparation en groupe des temps d'exercices
  • Mise en pratique
  • Analyse des méthodes

Méthodes pédagogiques

• Présentation powerpoint
• Mise en situation
• Fiches pratiques

JOUR 3

• Méthode et outils n° 5 : Se former à confronter les idées - « Le débat »
  • Apports théoriques
  • Prise en main des supports 
  • Préparation en groupe des temps d'exercices
  • Mise en pratique
  • Analyse des méthodes

• Méthode et outils n°6 : Se former à conclure - « Finir une animation / faire le bilan »
  • Apports théoriques
  • Prise en main des supports
  • Préparation en groupe des temps d'exercices
  • Mise en pratique
  • Analyse des méthodes

• Bilan théorique sur l'ensemble des méthodes d'animation

Méthodes pédagogiques

• Présentation powerpoint
• Mise en situation
• Fiches pratiques

• Tous salarié.es des fédérations départementales et unions régionales de la Ligue de l'enseignement, quel que soit son poste ou son niveau de responsabilité
• Ouvert aux salarié.es des associations affiliées (sous réserve de remplir les conditions d'inscriptions précisées dans les modalités d'accès).

• Aucun pré-requis
• Tout niveau

• Alexis Michel, chargé de mission engagement au centre confédéral de la Ligue de l'enseignement

Modalités d'accès à la formation : Inscriptions uniquement ouvertes aux structures adhérentes à Uniformation et rattachées à la branche Eclat.

• Frais pédagogiques financés par Uniformation sur le dispositif des actions collectives nationales.
• Frais annexes (repas, hébergement, déplacement) : à la charge de chaque structure (prise en charge possible auprès de votre DR Uniformation).
• Informations sur l'organisme de formation :
  
  • INFREP
  • N° déclaration d'existence : 11 75 378 10 75
  • N° Siret : 324 419 282 00383

Inscription possible jusqu'à 7 jours avant le début de la formation.

Contact : Alexis Michel, chargée de mission Engagement au centre confédéral de la Ligue de l'enseignement – amichel@laligue.org

• Méthode pédagogique active et participative
• Exemples de cas concrets, mise en situation ou études de cas pratiques

• Auto-évaluation
• Évaluation à chaud
• Bilan final