FEX11 - Développer un projet d’utilité sociale au sein d’une fédération départementale de la Ligue de l’enseignement Présentiel

• Savoir définir ce qu'est l'économie sociale et solidaire, son histoire et le périmètre de la loi 2014
• Comprendre la définition de la charte d'un projet
• Identifier son besoin social, ses missions, ses bjectifs, ses valeurs et sa vision
• Identifier son implantation territoriale
• Comprendre les modèles socio-économiques des associations
• Apprendre à réaliser un budget
• Établir une stratégie de communication
• Établir un bon suivi dans la réalisation de son projet

JOUR 1

• Définir les origines de l'ESS et son histoire
• Comprendre le cadre de la loi relative à l'ESS de 2014
• Déterminer la définition de l'utilité sociale
• Analyser ce qu'est l'économie sociale et solidaire
• Illustrer les acteurs de l'économie sociale et solidaire

Méthodes pédagogiques

• Méthode pédagogique active et participative
• Exemples de cas concrets, mise en situation ou études de cas pratiques

JOUR 2

• Appréhender la définition de la charte d'un projet
• Savoir définir le besoin social de son territoire
• Etablir ses missions, ses objectifs, ses valeurs et sa vision
• Définir une réponse à un besoin social
• Savoir analyser son territoire : définition, méthode et enjeux
• Illustrer des outils de diagnostic territorial
• Établir un diagnostic territorial : évaluer le territoire de l'action, définir la population et l'environnement des acteur.rices
• Savoir choisir le territoire d'implantation idéal pour son projet

Méthodes pédagogiques

• Méthode pédagogique active et participative
• Exemples de cas concrets, mise en situation ou études de cas pratiques

JOUR 3

• Présentation et analyse des modèles socioéconomiques des associations
• Illustrer les différentes ressources financières dans un projet ou une activité (Subvention, mécénat, ventes, cotisation, don, leg)
• Cartographier les acteurs financeurs sur son territoire
• Établir un budget prévisionnel

Méthodes pédagogiques

• Méthode pédagogique active et participative
• Exemples de cas concrets, mise en situation ou études de cas pratiques

JOUR 4 

• Établir une stratégie de communication
• Communiquer sur son projet
• Présentation d'outils et de méthodes de suivi de son projet
• Établir un suivi à la gestion de projet

Méthodes pédagogiques

• Méthode pédagogique active et participative
• Exemples de cas concrets, mise en situation ou études de cas pratiques

• Délégué.es / secrétaires généraux.ales
• Responsables de pôle et/ou de service
• Chargé.es de mission
• Chargé.es de projet

• Savoir ce que sont l'ESS er l'utilité sociale
• Niveau intermédiaire

• Sarah Garrido, responsable pôle ESS, solidarité et Action sociale au centre confédéral de la Ligue de l'enseignement
• Formateur intervenant en gestion de projet d'utilité sociale et/ou environnementale (ESS)

Modalité d'accès à la formation : Formation payante 

• Frais pédagogiques : 875 €/Inscription (prise en charge possible auprès de votre OPCO)
• Frais annexes (repas, hébergement, déplacement) : à la charge de chaque structure (prise en charge possible auprès de votre OPOCO)
• Informations sur l'organisme de formation :
  • INFREP
  • N° déclaration d'existence : 11 75 378 10 75
  • N° Siret : 324 419 282 00383

Inscription possible jusqu'à 7 jours avant le début de la formation.

Un mail de confirmation vous est adressé à l'issue de la validation de votre inscription.

Contact : Sarah Garrido, Responsable du pôle ESS, solidarité et action sociale - sgarrido@laligue.org

• Méthode pédagogique active et participative
• Exemples de cas concrets, mise en situation ou études de cas pratiques

• Auto-évaluation
• Évaluation à chaud
• Bilan final