Animer des ateliers d'initiation aux outils et technologies numériques : programmation, robotique, intelligences artificielles Présentiel
Dernière mise à jour : 03/12/2025
Objectifs de la formation
Être capable de :
- Identifier les enjeux et les bénéfices de la culture scientifique et numérique pour différents publics.
- Expérimenter des outils et ressources pédagogiques en robotique, programmation et intelligence artificielle.
- Concevoir et mettre en œuvre des ateliers en s'appuyant notamment sur les ressources du réseau de la Ligue.
Description
JOUR 1
MATIN
-
Enjeux de l'animation d'ateliers de culture scientifique et numérique
-
Analyser les bénéfices pour les publics (pensée computationnelle, créativité, résolution de problèmes
-
Évaluer l'importance dans le contexte sociétal
-
- Ressources et actions du réseau de la Ligue
- Identifier les ressources disponibles
- Analyser les actions inspirantes des FD
- Fondamentaux de l'algorithmie
- Définir ce qu'est un algorithme
- Expérimenter des activités déconnectées
- Introduction à la programmation
- Identifier les concepts de base (variables, opérateurs, boucles, conditions)
- Découvrir les outils de programmation visuelle
- Atelier pratique de programmation
- Expérimenter la programmation
- Créer un projet de programmation en groupes
APRES-MIDI
- Atelier pratique de robotique
- Manipuler différents robots éducatifs
- Identifier des exemples de projets à animer
- Concevoir un atelier robotique
- Structurer un scénario pédagogique
- Repérer les opportunités de financement
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Démonstration d'outils
- Mise en situation / Ateliers pratiques
- Restitution en collectif
JOUR 2
MATIN
- Introduction à l'intelligence artificielle
- Définir ensemble ce qu'est l'IA
- Retracer l'évolution et examiner les concepts
- Analyser les mécanismes de l'apprentissage automatique
- Enjeux éthiques et critiques de l'IA
- Décrypter les enjeux éthiques
- Analyser les biais algorithmiques et limites de l'IA
- Débattre collectivement des enjeux sociétaux
- EMI et intelligence artificielle
- Développer son esprit critique face à l'IA
- Identifier les deepfakes et autres manipulations
- Ressources pour animer des ateliers sur l'IA
- Identifier des outils et ressources pédagogiques
- Organiser la mise en place d'ateliers dans sa FD
- Bases de l'IA : apprentissage par le jeu
- Expérimenter des petits jeux pédagogiques
- Manipuler des outils en groupes
APRES-MIDI
- Robotique et intelligence artificielle
- Expérimenter un robot Thymio associé au matériel LUCIA qui intègre la détection des objets par IA
- Identifier des exemples de projets à animer
- Ressources complémentaires pour animer des ateliers
- Identifier d'autres outils et ressources pédagogiques
- Planifier la mise en place d'ateliers dans sa fédération
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Démonstration d'outils
- Mise en situation / Ateliers pratiques
- Restitution en collectif
Public visé
- Professionnel·les de la médiation numérique
- Animateur.rices
- Médiateur.rices
- Chargé.es de mission
Prérequis
- Aucun pré-requis
- Niveau débutant et intermédiaire
Profil du / des Formateur(s)
- Sébastien Trouvé, chargé de mission Développement pédagogique au centre confédéral de la Ligue de l'enseignement
- Intervenant.es de fédérations de la Ligue de l'enseignement
- Partenaires
Informations sur l'admission
Modalités d'accès à la formation : Formation financée sous réserve du financement Uniformation. (pour les structures adhérentes à Uniformation et rattachées à la branche Eclat).
- Frais pédagogiques financés par Uniformation sur le dispositif des actions collectives nationales.
- Frais annexes (repas, hébergement, déplacement) : à la charge de chaque structure (prise en charge possible auprès de votre DR Uniformation).
- Informations sur l'organisme de formation :
- INFREP
- N° déclaration d'existence : 11 75 378 10 75
- N° Siret : 324 419 282 00383
Inscription possible jusqu'à 7 jours avant le début de la formation.
Un mail de confirmation vous est adressé à l'issue de la validation de votre inscription.
Contact : Sébastien Trouvé, , chargé de mission Développement pédagogique au centre confédéral de la Ligue de l'enseignement - strouve@laligue.org
Modalités pédagogiques
- Méthode pédagogique active et participative
- Exemples de cas concrets, mise en situation ou études de cas pratiques
Modalités d'évaluation et de suivi
- Auto-évaluation
- Évaluation à chaud
- Bilan final
Informations sur l'accessibilité
Personne en situation de handicap : Accueil, orientation ou accompagnement des publics en situation de handicap (contact : Juliette Lefebvre : jlefebvre@laligue.org)