Développer une offre de formation pour les coordinateurs PEdT et les chargés de coopération CTG de son territoire Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 22/07/2026
Objectifs de la formation
Être capable de :
- Identifier les besoins de formation des coordinateurs PEdT et des chargés de coopération CTG
- Sélectionner et adapter les contenus, supports et outils directement réutilisables, mis à disposition par les formateurs
- Construire un parcours de formation adapté à leur territoire
- Animer des séquences de formation à destination des coordinateurs / chargés de coopération
- Elaborer une stratégie de déploiement de l'offre sur son territoire
Description
JOUR 1
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Comprendre les besoins des coordinateurs et s'approprier les ressources pédagogiques disponibles
- L'écosystème des politiques éducatives territoriales
- Articulation PEdT / CTG / Cités éducatives / TER
- Les fonctions et le positionnement des coordinateurs PEdT et des chargés de coopération CTG
- Construire une méthodologie de recueil des besoins et de développement des compétences
- Découverte et appropriation des modules de formation (contenus, supports, outils) disponibles
Méthodes pédagogiques
- Analyse collective des besoins des coordinateurs PEdT et chargés de coopération CT
- Découverte et prise en main de modules, outils et supports pédagogiques transférables
- Travaux en sous-groupes à partir de cas territoriaux
- Échanges de pratiques et capitalisation d'expériences
JOUR 2
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Construire et animer une offre de formation territoriale
- Passer d'un catalogue de modules à une offre cohérente et adaptée à différents contextes territoriaux
- Construire un parcours de formation à partir des contenus, supports et outils disponibles
- Mises en situation d'animation d'une séquence de formation
- Déployer une offre territoriale : identifier les partenaires, construire une stratégie de diffusion
- Élaboration d'un projet de déploiement d'une offre de formation sur son territoire (publics visés, modules retenus, partenaires à mobiliser, calendrier prévisionnel).
Méthodes pédagogiques
- Ateliers de conception de parcours de formation
- Mises en situation d'animation à partir des modules proposés
- Production d'outils directement mobilisables sur les territoires
Public visé
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Professionnels impliqué.es dans :
- la formation des acteurs éducatifs locaux
- l'accompagnement des collectivités et/ou des dispositifs d'alliances éducatives (PEdT, CTG, Cités éducatives, Territoires éducatifs ruraux)
Prérequis
- Connaissance générale des politiques éducatives locales (PEDT, CTG, Cités éducatives, TER)
- Expérience dans l'accompagnement ou la formation d'acteurs locaux
- Visionner les 2 webinaires liés à la formation
- Niveau intermédiaire
Profil du / des Formateur(s)
- João Palma, responsable du pôle politiques éducatives territoriales au centre confédéral de la Ligue de l'enseignement
- Cassandre Barroteau, chargée de développement territorial, FD Indre-et-Loire
Informations sur l'admission
Modalités d'accès à la formation : Formation financée sous réserve du financement Uniformation. (pour les structures adhérentes à Uniformation et rattachées à la branche Eclat).
- Frais pédagogiques financés par Uniformation sur le dispositif des actions collectives nationales.
- Frais annexes (repas, hébergement, déplacement) : à la charge de chaque structure (prise en charge possible auprès de votre DR Uniformation).
- Informations sur l'organisme de formation :
- INFREP
- N° déclaration d'existence : 11 75 378 10 75
- N° Siret : 324 419 282 00383
Inscription possible jusqu'à 7 jours avant le début de la formation.
Un mail de confirmation vous est adressé à l'issue de la validation de votre inscription.
Contact : João Palma, responsable du pôle politiques éducatives territoriales - jpalma@laligue.org
Modalités pédagogiques
- Méthode pédagogique active et participative
- Exemples de cas concrets, mise en situation ou études de cas pratiques
Modalités d'évaluation et de suivi
- Auto-évaluation en amont et à l'issue de la formation
- Validation des acquis par le formateur
- Questionnaire d'évaluation à chaud
- Bilan final du formateur